在學生的作文世界里，一篇沒有一個文字，僅有三攤淚水的《傷心的事》，竟意外地收獲了老師給予的滿分。這看似不符合常規的評分，背后卻藏著豐富且深刻的內涵。
對于寫這篇作文的學生而言，淚水或許是他們當時最真實、最直接的情感表達。小學生的情感純粹而強烈，當遭遇傷心之事時，語言在洶涌的情緒面前往往顯得蒼白無力。
也許是寵物的離世，曾經朝夕相伴、給自己帶來無數歡樂的小伙伴突然消失，那份悲痛和不舍，讓孩子難以用文字去梳理和描述；又或許是和親密無間的朋友分別，去往不同的城市，面對未知的分離，心中滿是眷戀與難過，千言萬語最終都化作了奪眶而出的淚水。
從老師的角度來看，給出滿分是對學生情感真實性的尊重與認可。在作文評分標準中，「寫出真實情感」 是重要的一條。這篇作文雖無字，卻滿含真情，比那些堆砌華麗辭藻卻空洞無物的文章更能打動人心。
老師透過淚水，看到了學生內心深處的波瀾，理解了他們難以言說的傷痛。同時，這也是老師對學生獨特表達方式的鼓勵。并非所有的情感都要用文字呈現，繪畫、符號、淚水等都可以是表達的途徑。
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