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「老師讓帶一萬顆豆」,媽媽陪娃數到凌晨兩點,質問老師反被打臉
2023/01/08
2023/01/08

導語:要說什麼最能考驗父母的忍耐力,相信很多父母也是要歷經千辛萬苦才能逃離的,那就是孩子做作業的時候,晚上陪孩子做作業真的需要耐心。

「爸爸,今天老師讓家長陪他做個PPT」,「媽媽,今天老師讓家長陪他拍個視訊」,「爸爸媽媽,這個問題我該選哪一個?」

如上所述,現在許多小學生在家庭作業中需要父母的幫助。如果簡單好,如果太難,父母就不會,這對父母和孩子來說都很難。

王二今年上二年級,他通常做很多作業。他每天熬夜到11點。孩子做作業的時候,父母在那里看孩子,做完作業還要檢查。簡直累人。

一天放學后,王二對媽媽說:「媽媽,老師布置了作業,要把一萬顆豆子帶回學校。」聽了這句話,媽媽也愣住了,怎麼數出了一萬顆黃豆。

盡管他不情愿,他還是去超市買了一些豆子。當他完成作業時,王二和他媽媽一起數豆子。他直到凌晨2點才數完豆子,孩子幾乎困了。

第二天我去上學的時候,王二媽媽帶著她的憤怒送她的孩子去上學。來到教室后,她向老師反映了這個情況:「老師給你布置的作業太不合理了,幾萬個豆子。這不是廢話嗎?」

聽完王二媽媽的話,老師無奈地說:「我確實安排了這樣的作業,但是我沒有讓孩子們一個個數。作業的目的是發展孩子的思維,看看哪個孩子能用簡單的方法。數一萬顆豆子。」

聽了老師的回答,王二媽媽意識到自己的方法不對,還耽誤了孩子的睡覺時間。

這件事每個人都有責任。如果老師能說「誰能用最簡單的方法數一萬顆豆子」,或者問老師「要不要一顆一顆數?」也許不會有這種事。

另一方面,如今,孩子們的作業不是一成不變的,而是需要找到各種巧妙的方法。當學生開始接受我的新教育時,家長也要明白,老師和孩子之間要好好溝通。

家長不要覺得送孩子上學容易,也不要覺得老師布置的作業要原封不動地完成。在此期間,他們還需要與老師交流。

就像王二和他媽媽數豆子一樣,老師的出發點是為了孩子好。因為和父母沒有誤會,父母也缺乏靈活性。多問多想,就不會那麼「真誠」了。

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