學習和身體成長都是家長最關心的問題，學習方面可以找學校和老師幫忙，這學生的身體發育，就得靠家長。
一方面要在學生的飲食上追求營養均衡，另一方面還得督促學生多去鍛煉，有時候家長也得以身作則，成為陪練， 說起給學生營養配餐這件事，不少90后的家長頭疼了。
手藝實在有限，有時候做的飯菜「狗都嫌」，工作又很繁忙，學生的早餐總是草草了事，所以很多家長看到身高「異軍突起」的同學， 都想感嘆一句：吃啥長大的？
小學生的身高，如果能達到籃球運動員的身高，那在校園里，走到哪里都宛如鶴立雞群，出門逛街， 要是不穿校服，人家肯定不會認為這樣的身高是小學生。
很多人都覺得小學生的身高不高，就跟「小土豆」似的，不過在河南省一所小學里，一位叫涂學玲的小學生，在校園里可是獨樹一幟的風景，因為她實在是太高了。
12歲小學生身高一米9，說的就是涂學玲，站在其他同學中間，那可不是高出一個頭的事，因為身高的優勢，她成了班級里各個活動的領頭人，和別的班級一比拼，她站在隊伍前面，氣勢上就贏了。
也正因為如此， 她被河南省體育局選中，開始進行排球練習，在選拔的過程中，體育局內的其他項目，比如游泳、皮劃艇等都希望她能考慮，最后選擇了排球。
網友們都在想，這父母得多高呀，真是妥妥的基因優勢，然后大家沒想到的是， 涂同學14歲的姐姐也是「高人」，目前上初一，身高也已經1.86米了，也被一起選中從事體育項目。
如此來看，身高的優勢應該來自于家族基因，因為普通學生，平時再怎麼增加體育鍛煉，增加營養，身高在小學階段都不可能達到這樣的高度。按照正常標準來看，小 學時期這個年齡段的女生標準身高應該在1米52左右，這算是超常發揮了。
大家羨慕這個女生，可以被體育局選中，如果真的能在排球方面天賦，加上后期的訓練，將來咋體育賽事上贏得獎項也是值得驕傲的事情，不過這也要看后期的實際訓練來決定。
不少家長肯定有這樣的感嘆：真的是，人的命是天注定的。身高這種發展因素，有些人出生就贏在了起跑線上，也有家長發現， 在某一段時間內，小學生的身高有著突飛猛進的增長。
而這種增長，越來越像小學階段傾斜，其實身高很高，有好處就是容易被視為特長，在體育方面會更強一些， 在學校舉辦的各種活動上，也能發揮不小的作用。
但同時也會帶來弊端，比如在班級里的座位排序，即使是成績優異，也不能坐在前排，后排是永遠的位置， 雖說站得高望得遠，但要是學生有近視眼，那就要吃虧了。
而且身高過高，其實對于身體發育也有隱患， 營養跟不上，骨骼發育變得脆弱，雖然適合練體育，但練的時候操作不當很容易受傷。
班級里定校服、班服，甚至是平時買衣服，都是一大難題，衣服的選擇范圍就變窄了，這些家長都需要注意，還有就是學生的心理狀態。
有很多老師曬出和學生的身高對比，有的學生比老師高出一大截，學生犯了錯誤，老師站在學生面前，還得仰著頭跟學生談話，這樣的畫面不免讓人調侃： 學生居高臨下，老師還能發火嗎？
雖然老師的威信不是通過身高表現出來的，但是班級里的學生，如果身高很高的話，很容易被同學調侃，有時候學生就會心理不平衡，需要老師來幫忙進行調節，還得和家長溝通好排座的問題，也許別的同學能在每次換座的時候調到前排去，高個子的同學就不一定了。
筆者寄語：一米9的身高在小學生之中是超高的存在了，對于學生來說有一定的優勢，但家長也別忽略學生因此受到的影響，其他學生也不必羨慕，平時多多加強體育鍛煉，營養問題別忽視， 如果不是因為克服不了的基因，學生總能在不經意間成長。
