孩子的想象力是無窮的，常常會語出驚人，其實只要給他們足夠的空間，往往會收割驚喜。所以在孩子成長的過程中要保護好他們對這個世界的好奇心，不要讓這種與生俱來的「天賦」被家庭教育和學校教育所泯滅。
刻板教育只會減分，減少學生的主觀能動性和創造力。為了保護好學生的「天性」，與時俱進的教育此時顯得尤為重要。素質教育實行以來，學生不再成為應試教育的產物。
尤其近年來，我們看到越來越多的學生敢于突出個性，實現創新。國小生也緊跟潮流，妙語連珠層出不窮，為我們展示出極大的文學天賦。
《風》
這首讓人看了忍俊不禁的詩確實出自一名國小生之手，風格詼諧幽默，還用了擬人的修辭手法，
《回頭歌》
整首詩通篇排比，韻腳規整又不失幽默，通過‘老師回頭’的特點將不同科目老師的性格精準地概括出來，引發網友的討論，果然同樣的世界，同一個老師。
而我們也通過這篇詩體會到這名國小生透徹的觀察力，難怪他的老師都是大寫的服氣。
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